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重庆冉家坝初中英语补习班哪里有

三中英才冉家坝校区成立于2000年,拥有20多家直营校区, 开设一对一及各种精品小班课程,为5-18岁儿童青少年提供衔接课程、中小学学科辅导、中高考集训。在教学中,重庆三中英才冉家坝校区学科教师将针对学生的特点开发个性化教学工具和教学方法,注重对学生的学习兴趣培养和学习潜力激发,并逐步训练学生养成良好的学习习惯,实现快速提高成绩的目的。重庆三中英才老师让学生切身感受到重视细节的必要性和重要性,并开阔他们的眼界,广泛接触新颖探究性题型,不断加强他们对综合性应用型题组解决能力,提升他们的逻辑思维品质。

重庆冉家坝初中英语补课班

课程名称:

重庆初一英语、初二英语、初三英语

适合人群:

重庆江北区七年级、八年级、九年级及中考学生

教学目标:

提高初中孩子英语课堂的趣味和兴趣,教会孩子英语学科学习方法,提分。

授课内容:

初 一阶段英语学习:夯实英语单词基础,熟练掌握单词,教授语法知识,正确的记忆单词的方法,练习说英语的能力。

初 二阶段英语学习:英语句法的学习掌握,包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、并列句、复合句等,系统梳理知识点和必考点,通过经典题型举一反三;集中学习初 中英语完形填空、完成句子、阅读技巧和写作方法等。

初 三阶段英语学习:将重点练习英语中考阅读题、写作题,提高语言知识的准确性和综合性,并提高做题技巧,为中考做好准备。

上课时间:

周一至周五晚间、周六周日白天或根据英语学习需求灵活安排上课时间。

上课地点:

三峡广场、大-学城、陈家桥、凤天路、杨家坪、谢家湾、大坪、花溪、茶园、南坪、融侨半岛、鲁能星城、南桥寺、观音桥、冉家坝、水晶郦城、新牌坊、照母山、鸳鸯、汽博中心等

怎么选择校外辅导机构

1、确定需求,给孩子选培训机构是为了什么目的,是否符合自己的教育观。

2、不要盲目从众,适合自己孩子的课程和老师才是关键的。

3、就近原则,在学校附近和住址附近选择可以节省路上的时间和精力。

三中英才机构简介

三中英才是一所专注于小、初、高多学科及多元化教育的教育机构。凭借着专业的师资队伍、专业的服务团队和完善的管理模式,不断整合教育资源,创造出极具氛围的教育环境和先进完备的教育平台,为学生提供专业化、的教育服务,全力以赴为学生发展保驾护航。

三中英才将打造专业化的教育发展研究院,筹办一系列高质量、具有影响力的教育会峰会和教育论坛,利用大数据的收集分析驱动教育决策创新、教育管理变革、教育模式重塑。

三中英才机构特色

1、二十多年教辅经验

成立于2000年,依托各校师资,提供专业的小初高学科辅导,学生遍及全市各区,至今已帮助数十万名学子取得优异成绩,成功考入理想的各级院校。

2、强大的教研支持

已成立中高考教学研究中心、中学个性化学习教育基地等,由教研专 家、一线骨干教师组成的师资团队,全力支持教学工作。

3、周到的管理服务体系

实行管家式班主任管理体系,架起学生与家长的桥梁,成为家长信赖的好帮手,定期心理疏导及学员活动,促进身心健康,丰富课外生活。

4、先进的教学理念

133教学法由三中英才提出创立,结合多元智能、思维导图、心理辅导等综合元素,学习过程中充分调动学生的积极性,让学生在有限的时间内掌握更多的知识。

三中英才师资力量

黄老师:硕士研究生学历,热爱语文教育事业,用爱心去浇灌每一个学生的心田,就像阳光普照大地一样,给学生以温暖。用心灵与学生进行沟通,用微笑去面对学生们对知识的渴求,用博爱去宽容学生的错误。课上是师生,课后是朋友,以活跃的课堂气氛赢得学生的喜爱和家长的信赖。

鲁老师:资深英语教育专 家,从事一线教学十多年,专注学科英语培训、师资培训、教材研发、教材音像录制等工作,擅长全英教学,注重身教重于言传,深受学生爱戴。

李老师:初高中数学教师,从教九年,熟悉各年段教学重难点,注重因材施教和数学思维的培养,辅导学生参加比赛多人获奖,主张授人以鱼,不如授人以渔。

吴老师:中学物理教师,11年教学经验,寓教于乐,具独特的个人教学风格,熟悉教材,对中高考题型及命题方向把握准确。注重唤起学生的自信,快乐学习。

英语学不好的原因

1、缺乏英语语感

语感就是对语言的一种直觉。语感不是天生的,是在学习中逐步培养并加强的,阅读材料上如果没有一定量的积累,就难以建立起语感,而没有语感,读起文章来就很费劲,尽管每个语法都明白,每个单词都认识,但仍然不能从整体上欣赏,把握一篇英语文章。

2、缺乏英语文化背景

语言是文化的一部分,具有极深的文化底蕴。没有语言文化背景,英语学习者就不能真正完全读懂外国文献,顺畅地与外国朋友交流。因为不了解英语的习俗文化、思维文化及历史文化,存在着词汇、修饰、习用语等方面的阻碍。而文化背景的获取,理想、地道的方法还是通过大量阅读各种文章 ,通过天长日久的积累,从而消除文化上的隔膜。

3、不适应语言风格

每一种语言都有其独特的风格,例如英语中大量地运用被动句,而汉语则习惯用主动形式来表达,如果一个英语学习者只从理论层面上认识到这一点而没有大量的阅读实践,那么他在阅读过程中就不适应于这种风格,总试图首先用母语思维方式对内容进行转换,这样的读书效率显然是不高的,讲出来的英语也是母语式的。

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发布日期:2024/04/19 09:24
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