南昌锐思辅导让每个学生都能享受个性化专业辅导咨询锐思清大教育为同学开设了全科班，分别有语文、数学、英语、历史、生物、物理、化学、地理，面对面交流，了解学生个性特征，科学完善学生学习情况。

语文学习三步骤
一、了解：要学汉语，我们需要多看课外书籍、文章、报纸，甚至标语和广告。古人称“学无止境”，需要多渠道、全天候地接收外部信息。然而，一些学生因为知道一半或不懂所学，倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨浥轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”，我想如果学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。
第二，记忆：在教学中发现学生在学习前后遗忘，在学期中忘记了学期初的教学内容。对时代的变化已经没有印象了。分析的主要原因是他们没有仔细阅读和记忆。除了在理解的基础上背诵，他们还需要做笔录，这比脑子里一支坏笔和一本手稿要好。徐特立先生有着“不写，不读”的重要阅读经历，是积累知识的好方法。
第三，应用：俗话说“学会应用”，从某种意义上讲，知识积累的多少和应用的质量都体现在作文中。二十一世纪初，学生的问题是学习和写作，把学习与写作分开，不模仿名著的布局，学习这么多漂亮的词，而不灵活地运用到自己的文章中，文章内容空洞而乏味。学习和使用是相辅相成的，可以巩固知识，学习为写作提供了源泉。学汉语很难。你很难坚持积累。你很难遵循语文学习的规律，用“懂、记、用”的方法，坚持多看、多思考、多写作，做一个有思想的人。那么读写能力就会逐渐
精品小班
课程简介
传统大班教学，针对性不强，学生课程关注度低、参与度不高，学员问题反馈滞后或容易被忽略。锐思教育精品小班以关注学生为核心，教育质量为目的核心，多样的教育教学活动为手段，对学生进行有针对性地教育，使学生的潜能和个性在学习中得到充分的发展。相仿大班的费用，接近1对1的学习效率。
课程
1、辅导 专业助教 学习管家，参与课前、课中、课后的教学管理，实施对整个学习过程（、课堂、复习、作业、、纠错等）的训练和管理，优质的学习体验让学习更，
2、专业助教根据学生特点，**科学的记忆方法、思维导图引导，让学生及时掌握知识记忆技巧，帮助学生类似知识点的学习速度。
3、为学生提供能力、学习规划、个性化辅导、成长档案、学情报告、实时答疑六位一体综合服务
4、根据锐思教育22年教学案例判断**的教学方案，每个学员得到**质量的教学。
课程目标
告别大班被动学习，提供优质的学习体验。以学生为中心，根据学生的特点，帮助学生巩固基础、梳理主干、查漏补缺、专项专攻，让学生学习更主动、上课更积极，助学生学习。
现在语文阅读在中考中占有很大比重，如何让学生掌握阅读的方法，使之能有效阅读答题，这是广大南昌家长和学生都需要的。在这里锐思教育给出几点较实用的应答技巧，供南昌语文辅导的考生参考。虽然都是读书，但是使用不同的读书方法所收获的东西是不一样的，你用对读书方法了吗？下面是关于语文阅读的一些方法，供同学们参考。
1.联读
重在对自己已有的知识回头看，联系旧知识，学习新知识。要求把阅读新课与旧课结合起来，使知识系统化，既有效地复习旧知识，又较好地学习新知识，逐步培养学会整理知识的方法，并培养其联想和综合能力。
2.比读
要求在阅读中把不同的篇章、优劣各异的内容、相同或相反的知识通过比较找出异同，加深理解。尤其要把它带到阅读的第二课堂中去运用。它的目的在于培养读书兴趣，开阔学生眼界；同时也可培养研究、探索能力。
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3.摘读
这种读书方法的在于有目的地一边阅读，一边摘录自己所需要的有关内容。或字词句篇，或语法修辞，或知识哲理，分门别类摘录在自己本子上。摘毕要写上什么时候、摘于什么书刊、作者是谁。这种方法有利于加强语言的积累，对文章的领悟能力及驾驭文字的能力。
4.查读
它的在于利用工具书查明阅读中碰到的字词的音、形、义，并结合课文的上下文做基本掌握。
5.划读
它的在于阅读中边读边准确地划出有关内容，便于理解应用和查考。它的目的在于有地掌握阅读中所需要重视的内容，便于攻克难点，解除疑点，培养按要求找划内容的阅读能力。
6.询读
它的在于阅读中发现疑问，做出标记或摘录下来，通过询问别人解决问题。它的目的在于使学生树立“能者为师”，“不耻下问”的治学观点，培养解决问题的能力和虚心好学的精神。
7.疑读
“学贵有疑”。它的目的和在于阅读过程中发现问题，提出问题，培养思考的习惯。要求在阅读中善于质疑问难，边读边想，发现疑问，然后带着疑问去查读、询读，去解决问题。
8.避读
在阅读中对经过努力解决不了的问题或无重要意义的内容以及自己了解的内容，避而不读。能培养从实际出发，抓住主要矛盾，具有避轻就重地选择能力，在做阅读题的时候会经常用到。
9.理读
它的目的和在于在通过阅读理清文章的思路。要求反复琢磨课文的全部标题（包括课题），分析标题之间的关系，钻研课文的结构、层次、划分段落，列出提纲，理解文章主题思想和中心线索，掌握文章思路，有规律地加以思想分析和结构分析。
10.议读
它的目的和在于通过议论，解决阅读中的疑难所在。要求在阅读过程中抓住关键疑难，提出自己的见解并找出依据。
11.逆读
要求从全书之末，即从书的较后章节向前读回去。在开读时必然会遇到各种疑问，那不要紧，句子记在心中，存疑于胸中。要求在逆读过程中不断追根寻源，由果及因，存疑之点就能迎刃而解。它的目的是通过逆读过程中的重重障碍去激发积极思考和主动探索精神，达到牢固地掌握知识。
12.注读
要求在阅读中，发现疑难之处或有不同看法等，就在课文的书页空白处，进行批注，发表个人评论意见，提出质疑。能培养大胆评论的能力，并且能明辨是非曲直的能力。
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13.改读
它的在于解放思想，不迷信作者，而抱着分析、研究，探索的态度，将正确的东西，经过消化变成自己的知识；但更要发扬“挑剔”精神，敢于对错误的、消极的东西，提出改动意见。
小结：南昌语文辅导阅读是搜集处理信息、认识、发展思维、获得审美体验的重要途径。以上关于语文阅读辅导的一些方法，希望对广大的南昌语文想的考生有一些帮助。南昌锐思教育，为南昌本土教育，办学20年来，积累了一大批的教学老师团队。针对语文辅导的考生，开设有中高考文化课，小班授课，老师好，人数少，才可靠！锐思教育4-6人班，班课的价格，一对一的管理，上课能会，能对！