- 课程详情
- 机构介绍
司比克培训(7—12岁)
宁波少儿英语培训学校
- 价格：咨询客服
- 已报：1673人
线上咨询
课程介绍：
由培养学生学习英语的兴趣和对英语的初步认识，到培养英语语感，
开始强调听、说、读三项技能
熟练掌握26个英文字母大小写的听、说、读、写
掌握课本中对话里出现的句子
课本中出现的小故事能够理解以单词进行简单描述
基本接受全英文授课
本级别中心词汇233个、扩展词汇145个，接触词汇368个
培养英文思维习惯，运用简单词句进行日常沟通的能力
简单描述事物的能力，自我展示的能力
强调听、说、读、写四项语言技能
从1级开始规范学生的语音语调及英文书写，并接触简单的语法知识
3个级别学完后，可以独立阅读100个单词左右的小文章，可以独立书写以3、4句话为主的段落文章
能够运用句型复述课本中的小故事
逐渐掌握单词中字母的发音规律
本级别中心词汇244~411个、扩展词汇235~747个，接触词汇479~1158个
扩大阅读量及信息量，阅读能力，学生语言组织能力
在大量的阅读中即学习英文知识，又了解丰富的社会信息，教学过程会逐渐增加自学内容
6个级别学完后，学生可以独立阅读200字左右的文章，独立书写以7、8句话为主的段落文章
能够自己组织语言复述课本中的主要内容
学会通过查阅英文字典了解读音
初步具备根据已学过的音标知识拼读和记忆新单词的能力
本级别中心词汇413~431个、扩展词汇751~939，接触词汇1164~1370个
--
教学特色：
1.每个单元教学结构
warm-up:进入一个孩子生活经验范围内，可又理解的情景
presentation: 情景中的中心词汇抽离出来，进行（人物、事物、衣服、玩具、环境、动物）
practice: 重复中心词汇，并与扩展词汇做链接，发音练习
application: 学习内容的运用
tell-a-story: 单元内容综合练习与运用
assessment: 通过一些游戏进行学习
2.内容呈现，不断深化
如每个级别第七单元的主题都是食物：Part Food、Food We Like、At the Restaurant
如每个级别第七单元的主题都是食物：Part Food、Food We Like、At the Restaurant
3.互动型内容设计，"英文小百科全书"
教材分为十个级别，适合3-15岁少儿学习，内容丰富、生动、所有内容能过歌曲、歌谣、游戏、手工制作等形式体现，内容涉及了文化、艺术、体育、科技、天文、地理等多学科知识，是一本名副其实的"英文小百科全书"。
教材分为十个级别，适合3-15岁少儿学习，内容丰富、生动、所有内容能过歌曲、歌谣、游戏、手工制作等形式体现，内容涉及了文化、艺术、体育、科技、天文、地理等多学科知识，是一本名副其实的"英文小百科全书"。
4.Re-teaching、LIKE、LAD、3S四大教学法结合
○Re-teaching教学法
在教学的每一个单元中、单元与单元之间，以Re-teaching方式不断地将知识渗透给学员，通过各种活动将知识巩固、加深、运用。
○LIKE教学法
L-Language语言、I-Information信息、K-Knowledge知识、E-English英语，在教学过程中，使学员通过一门课程的学习，获得各方面的知识，综合能力，一举多得。
○LAD教学法
Learning and Doing学与用相结合，使学员摆脱了被动学习的窘境，成为学习的主动参与者。
○3S教学法
Skill技能、Strategy策略和Style风格。通过丰富多彩的活动培养学员的思考技能和学习策略，通过各种课堂表演充分发挥赏的想象力，调动学习的积极性，展示学习成果。
○Re-teaching教学法
在教学的每一个单元中、单元与单元之间，以Re-teaching方式不断地将知识渗透给学员，通过各种活动将知识巩固、加深、运用。
○LIKE教学法
L-Language语言、I-Information信息、K-Knowledge知识、E-English英语，在教学过程中，使学员通过一门课程的学习，获得各方面的知识，综合能力，一举多得。
○LAD教学法
Learning and Doing学与用相结合，使学员摆脱了被动学习的窘境，成为学习的主动参与者。
○3S教学法
Skill技能、Strategy策略和Style风格。通过丰富多彩的活动培养学员的思考技能和学习策略，通过各种课堂表演充分发挥赏的想象力，调动学习的积极性，展示学习成果。
5.纯正母语环境，中外籍教师联合授课
全英文教学环境使学员感受到真正的母语学习习惯
全英文教学环境使学员感受到真正的母语学习习惯
